PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1854 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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como uma bússola orientadora para o desenvolvimento de currículos em consonância com os projetos político-pedagógicos de cada sistema e unidade de ensino. Esse modelo menos engessado possibilita não apenas adequações às diversidades sociais e regionais, como também a reformulação curricular frente aos desafios impostos pela pandemia da Covid-19. Em relação ao Ensino Médio
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
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as imposições obscurantistas e alinhá-la às Diretrizes Nacionais Curriculares e ao PNE”, afirma. LEIA MAIS Teste: o que é verdade e o que é mentira nessas notícias sobre Educação? Para analisar os principais pontos dos dois planos de governo em relação à Educação, especialistas de diversos campos da área avaliam as propostas dos candidatos. Mais Língua Portuguesa
Escola e família: em busca de uma nova relação | Rosely Sayão | TEDxPraçaSantosAndradeED
- 04/04/2016
- CEDOC
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Nesta videoconferência, a psicóloga Rosely Sayão fala sobre diversos conflitos que permeiam a relação escola-família no Brasil e sugere alternativas de como essa relação pode se tornar mais justa, democrática, solidária e respeitosa.
EE Waldemir Barros (MS) - Relação escola-família
- 14/01/2021
- Banco de Soluções
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A diretora da E.E. Waldemir Barros, Ernangela Maria Calixto, explica como sua escola conseguiu aumentar a presença dos responsáveis no cotidiano com a participação das famílias na gincana escolar.
Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem
- 16/08/2021
- Em Debate
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entre adultos, evasão e abandono. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2020 20,2% dos jovens de 14 a 29 anos não concluíram a Educação Básica, dentre os quais 71,7% são negros (pretos e pardos). Já em relação às taxas de analfabetismo, apesar de estas registrarem queda geral desde 2016, o país ainda possui 11 milhões
Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela
- 13/10/2020
- Em Debate
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tanto escolas públicas quanto particulares. Nos anos finais do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano, avançou de 4,7 para 4,9. No entanto, ficou abaixo da meta fixada para a etapa, 5,2. O Ensino Médio passou de 3,8 para 4,2, ficando também abaixo da meta, que era 5. Se observado apenas o índice do Ensino Médio das redes estaduais, responsáveis pela oferta
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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responsáveis por planejar e implementar políticas públicas voltadas à garantia do direito à educação das pessoas com deficiência. A pesquisa abordou ações relacionadas ao período de isolamento social, assim como à fase de reabertura das escolas. Adotou como fonte de informações uma rede de 45 especialistas estrangeiros, protocolos de 23 países, bem como diversos
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
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da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, uma das idealizadoras do Programa Mais Educação e responsável pela Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC no período de 2007 a 2013: A confusão que se faz é muito grande, fala-se de escola de tempo integral quase como um nome fantasia. O tempo pode ser ampliado, a corda
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
- Em Debate
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dos agressores e das agressões, pois a repercussão pode ser potencializadora de outros ataques. Um relatório sobre o tema, produzido por um grupo multidisciplinar de pesquisadores coordenado por Daniel Cara (Universidade de São Paulo) e entregue ao governo de transição no final de 2022, também aponta para uma relação dos ataques violentos às escolas com um contexto
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
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certas demandas para certos corpos, por exemplo cotas raciais, nome social e banheiro para pessoas trans e travestis. Era muito complicado para mim me sentir minimamente digna no ambiente escolar, quando minhas demandas não eram vistas como demandas legítimas, que tinham relação com minha permanência dentro daquele ambiente. Acabei meu terceiro ano com muito suor
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
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do conhecimento, na qual as áreas curriculares, seus conteúdos e métodos são introduzidos e explorados de maneira integrada. A BNCC é responsável pela definição das diretrizes curriculares que devem ser contempladas nos referenciais de cada ente federativo – estados e municípios –, permitindo que os princípios pedagógicos sejam implementados de acordo com as realidades
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
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respeitabilidade, legitimidade e autenticidade em suas decisões, deveria ter o mínimo de uma representação das redes públicas estaduais e municipais, responsáveis por mais de 80% de todas as matrículas da Educação Básica do país e mais de 40 milhões de estudantes”. Além dessas entidades, a União Nacional dos Estudantes (UNE) também manifestou preocupação. Em recente
Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades
- 15/06/2020
- Em Debate
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de Geografia e Estatística (IBGE), evidencia a íntima relação entre pobreza e raça e o direito à educação. Lançado no fim de 2019, com base em dados do ano anterior, o documento apontou uma taxa de conclusão do ensino médio para a população branca de 76,8% em 2018, enquanto a da população preta ou parda, embora venha aumentando, foi de 61,8%. Quando a análise enfocou
Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social
- 25/11/2020
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e Fettes, por exemplo, demonstraram em sua pesquisa Trajetórias de Fracasso: o percurso educacional de crianças com questões de saúde mental, a relação direta entre a saúde emocional dos estudantes e seu desempenho escolar. O bem-estar pode afetar tanto a aprendizagem em si quanto os índices de falta e evasão, constituindo um dos campos de ação que devem ser
O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia
- 08/05/2020
- Em Debate
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para a Infância (Unicef, na sigla em inglês), pelo Banco Mundial e pelo World Food Programme, o documento é uma espécie de protocolo de reabertura das escolas, com diretrizes para orientar as decisões do poder público em relação a quando, onde e quais escolas reabrir, além de como reabri-las. Neste ponto, a publicação identifica seis dimensões a serem consideradas
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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um quadro mais leve e uma baixa mortalidade, felizmente, em relação ao Sars-Cov-2 ." Ao considerar as evidências cientificas que apontam para o menor impacto da covid-19 entre crianças, alguns especialistas argumentam que os prejuízos sociais provocados pelo prolongamento da suspensão das atividades presenciais prejudicariam mais do que uma reabertura segura
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
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da qualidade da educação com o grau de participação e comprometimento/corresponsabilização de todos os “atores” escolares, criando inclusive uma relação de dependência: se não há participação, a qualidade é baixa. Vejamos a seguir: O papel dos estudantes, responsáveis e comunidade escolar na qualidade do nosso ensino e na qualidade da infraestrutura
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
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foi interrompida. Essa transição abrupta e emergencial para o ensino remoto penalizou sobremaneira estudantes e professores sem familiaridade com as TICs, principalmente, no caso dos primeiros, aqueles que não puderam contar com o suporte de familiares ou responsáveis na adaptação e disponibilização de recursos para a continuidade de seus estudos em outra modalidade
Planejamento escolar
- 13/02/2020
- Em Debate
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O planejamento escolar não é apenas uma etapa vivida pelas unidades escolares no início de cada ano letivo. A importância do planejamento tem relação com o processo de reflexão contínua sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), que traduz a missão e os valores da escola, bem como com o princípio da gestão democrática. Nesse sentido, a participação
Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas
- 03/10/2023
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, resíduos, preservação de biomas, é entender que a sociedade está no planeta e faz parte dele e que a qualidade de vida, incluindo a dos animais e vegetais, deve ser pensada de forma global. Segundo Sheila Ceccon, responsável pela dimensão socioambiental de projetos e assessorias no Instituto Paulo Freire, educação socioambiental é aquela que forma sujeitos